近日，第二届“华裔华东谈主学陆续”学术谈判会在温州大学举办，来清高众30多个国度和地区的200余名行家学者、华校校长及侨务使命者皆聚浙江温州，围绕涉侨陆续的多个议题张开探讨。本次会议由中国华裔华东谈主陆续所、温州大学连合驾驭体育游戏app平台，温州大学华裔学院经办。

与会代表合计，加强华裔华东谈主学学科建立，对因应国度政策所需、突破学术发展瓶颈、培养侨务行状东谈主才具有垂危兴致，也成心于为爱戴国外利益安全、推动共建“一带全部”提供智力救助。

聚焦涉侨议题 鼓舞学科建立

华裔华东谈主陆续呈现跨学科迈向孤独学科建立的新趋势

中文赞成需朝着“程序化、正规化、专科化、信息化”所在迈进

华裔华东谈主学所以华裔华东谈主为陆续对象、多学科表面和陆续设施交叉和会的新兴学科。这次谈判会围绕中文赞成陆续、华裔华东谈主史陆续、国际外侨陆续、华商经济与侨务使命陆续、侨乡文化与国际传播陆续等中枢议题张开深切探讨。

中文赞成是国外华裔华东谈主的“留根工程”。中国中文赞成基金会理事长任启亮强调，中文赞成需朝着“四化”即“程序化、正规化、专科化、信息化”所在迈进。针对现时国外华体裁校濒临的办学条目交集不皆、师资力量不及等挑战，他号令世界各地的华体裁校和中文赞成使命者共同推动“四化”建立，以不休改变与资源整合赋能中文赞成高质料发展。

中国华裔华东谈主陆续所长处李爔恒指出，连年来，华裔华东谈主陆续限制后果露馅，呈现跨学科迈向孤独学科建立的新趋势。中国华裔华东谈主陆续所聚焦各人华东谈主基础陆续、政策陆续与前瞻性陆续，同期配置国外利益保护陆续中心、国际外侨陆续中心等平台，推动陆续体系向政策、政策层面拓展。他强调，本次谈判会增设高时刻外侨轨制、国外中文处事赞成等前瞻性议题，突显华裔华东谈主学的始创性与包容性。

温州是中国闻明侨乡，有83.6万华裔华东谈主散布谢世界180多个国度和地区。温州大学在涉侨陆续方面积淀深厚，关联后果与告诫引起与会代表的关注与扣问。

温州大学副校长王舜先容，温州大学因侨而生、因侨而盛，早在1983年就配置了华裔史陆续室，是国务院侨办首批寰球中文赞成基地，获批寰球首个华裔华东谈主学交叉学科硕士点。学校在侨赞成、侨陆续、侨文化方面积淀深厚，建有海表里陆续基地61个，一语气25年举办“中国寻根之旅”活动、一语气10余年举办国外中文教师研习班。

“温州大学华裔学院配置了国外华校建立与发展评估中心，制定了国外标杆、华校建立程序提示，为中文赞成的‘四化’建立注入了活力，创造了条目。”任启亮说。

本次会议举办时分，2025年国外华校校长研习班也在温州大学举办。研修班紧扣数智时期脉搏，以AI赋能为中枢，经情绪算了特质课程模块，助力国外华校破解数字化转型繁重，构建当代化中文赞成体系。

着眼侨胞调治 凝华侨心侨力

发布国内首部华裔主题交响乐《华裔之歌》，以歌曲牢记侨胞昌盛史诗

构建具有中国特质、时期特征、各人视线的华裔华东谈主陆续体系

“咱们的心，向着东方的向阳。爱国爱乡，情深似海洋……”在本次会议开幕式上，温州大学发布了国内首部华裔主题交响乐《华裔之歌》，以歌曲牢记侨胞昌盛史诗。该曲由温州大学华裔学院院长包含丽作词、李潇波作曲，现场来自34个国度和地区的华裔华东谈主、国外华校校长与歌手华伟强共同演绎，激发与会者热烈共鸣。

现在，各人约有6000万华裔华东谈主，是参与中国修订洞开和当代化建立的垂危力量。多位代表指出，作念好华裔华东谈主学陆续，应着眼侨胞调治，致力于于凝华侨心、汇注侨智、推崇侨力。

李爔恒默示，华裔华东谈主是承接中国与世界的垂危桥梁，在国度发展各阶段及国际关系中推崇弗成替代的作用。在各人惩处体系加快重构和中国式当代化全面鼓舞的配景下，构建具有中国特质、时期特征、各人视线的华裔华东谈主陆续体系成为垂危课题。

中国华裔历史学会副会长兼秘书长张秀明围绕“新世纪以来国外华商蚁集的拓展与互嵌”开展了遍及陆续。他指出，以世界浙商大会、世界温州东谈主大会为代表的平台成为国外华商蚁集的垂危载体，华商蚁集在助力中国经济高质料发展、构开国表里双轮回边幅、促进中外经贸取悦调换等方面将推崇越来越垂危的作用。

驻足中国视角 走向“各人对话”

华裔华东谈主学建立需驻足三大所在：一是强化学理复古；二是深化实施赋能；三是扩大国际对话

应进一步疏忽学科壁垒，加强国际参与，让华裔华东谈主学从“书房陆续”走向“各人对话”，为构建东谈主类运谈共同体孝敬智谋

华裔华东谈主学将来应朝哪些所在发展？过程扣问，与会代表变成共鸣合计，华裔华东谈主学建立需驻足三大所在：一是强化学理复古。构建融通历史、文化、经济、政事的自主常识体系，尤其需深化表面范式改变；二是深化实施赋能。推崇智库功能，聚焦共建“一带全部”华商安全、数字外侨、更生代文化传承等实践议题；三是扩大国际对话。依托世界华商大会、华裔华东谈主社团联谊大会等平台，普及中国粹术谈话权，索求中国范式。

多位代表结合陆续或实施经验，共享联系学科发展的想考。

北京大学考验李安山合计，华裔华东谈主学驻足中国视角，以华裔华东谈主为对象，属玄虚性跨学科陆续，需厘清中枢观点与领域。他提议了华东谈主辨识“ROOTS”五程序，强调加强实证与表面建构以掌合手谈话权。

暨南大学国际关系学院/华裔华东谈主陆续院主任张振江宗旨将华裔华东谈主学设为“区域国别学”一级学科下的二级学科。他合计，华裔华东谈主学的发展，需依托“区域国别学”的跨学科秉性。

温州肯恩大学党委副布告严晓鹏指出，华裔华东谈主学的常识体系构建当包括三方面，即侨情陆续、侨务专题陆续和华裔华东谈主学陆续，三者中前两者是基础，第三个则是学科体系构建的要道。

华裔大学原校长贾益民在闭幕致辞中号令，需进一步疏忽学科壁垒，加强国际参与，让华裔华东谈主学从“书房陆续”走向“各人对话”，为构建东谈主类运谈共同体孝敬智谋。（本报记者 李嘉宝）

《东谈主民日报国外版》（2025年07月14日 第 06 版）